小学数学“趣、问、深、智” 教学法初探

在长期的教学实践钻研中,我逐渐形成了“趣、问、深、智”四字诀的教学特色,即注重引导学生追求数学学习中的“趣味、探问、深度和智慧”四个方面。这与现今强调的数学教学文化,打造学为中心的生本课堂,讲究质疑探究、培养综合素养,让学习真的发生等课改热点是基本吻合的。现结合有关教例,将本人对“四字诀”的思考与实践分述如下。