栖霞 让陶研融进主流教育

近年来,江苏省南京市栖霞区教育部门始终坚持以陶行知先生为楷模,以学习陶行知教育理论和思想,推进师德师风建设为主线,努力学习、宣传和实践陶先生的教育思想,全面提升教师素质,不断转变教育思想,努力激发教育热情,深入开展课程改革;进一步实践行知思想,构建新型民主平等的师生关系,培养学生"爱、真、美、行"的人文素质和个性特长,促进了教育教学水平的全面提高。

江苏首批名校长成功内在因素研究的启示与建议

本文在探寻江苏省首批名校长成功的内在因素和一般规律的基础上 ,初步概括出了名校长成功的几点启示 ,并对新世纪名校长群体的造就提出了选拔、培训、激励和考评的建议。

差异均衡视域下的区域性学校发展

江苏省南京市栖霞区位于南京市东北郊，是比较典型的城乡接合部地区，该地区义务教育阶段学校的发展与其他城区相比相对落后，许多学校在发展中面临着生存困境。

地理课堂教学氛围调控的方法

良好的课堂教学氛围是教学活动中一个重要的因素,对激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力、能力具有重要的作用。富有经验的地理教师在教学时,总能牢牢地抓住学生的注意力,并不失时机地精心营造教学氛围,促使学生达到最佳学习状态。那么,如何在地理课堂上调控教学氛围,营造教学"高潮"呢?