儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策

抓好幼小衔接,是确保幼儿顺畅、平稳、自然地完成由幼儿园向小学过渡的关键保障,更是规避幼儿进入小学后出现各种不适应、不习惯现象的根本所在。但是,因诸多因素制约,不少教师在幼小衔接的定位、认识、观念及方式上,依然对幼儿的身心特性、认知规律以及小学与幼儿园育人目标的差异等把握不准,致使幼儿园教育中小学化现象较为普遍。