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浅谈如何加强中专生的顶岗实习管理
1
作者
吴建平
《中国校外教育(中旬)》
2011年第7期141-141,共1页
中专生顶岗实习是职业学校培养人才的重要组成部分,也是对人才培养模式进行改革的关键。本文分析了中专生顶岗实习的重要性,并就如何加强中专生的顶岗实习管理,提出了几点策略。
关键词
中专学生
顶岗实习
管理
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职称材料
自主学习中学习心境的自我调适
被引量:
2
2
作者
李晓鹏
《数学学习与研究》
2010年第19期121-121,共1页
新课程改革的核心问题是转变教学观念,强调“以人为本”,以学生的发展为本,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,学会自主学习.教师的职责已不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,帮助、引导学生参与到学生自主学习中...
新课程改革的核心问题是转变教学观念,强调“以人为本”,以学生的发展为本,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,学会自主学习.教师的职责已不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,帮助、引导学生参与到学生自主学习中,从“给出知识”转向“引起活动”.在学习过程中,学生的心境直接影响着学习效率.
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关键词
情感交流
知识吸引
毅力的培养
成功的喜悦
引导学生
自我调适
良好心境
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职称材料
“机械基础”教学中的困难与对策
3
作者
樊红梅
《教师》
2010年第34期100-100,共1页
“机械基础”是中职学校机械专业的一门专业基础课。这门课程涉及的知识面比较广,各个方面的知识点均有,另外,“机械基础”课程中的概念比较抽象,理论性也很强,学生在学习过程中往往学起来比较困难,不知如何下手,很多学生有学不...
“机械基础”是中职学校机械专业的一门专业基础课。这门课程涉及的知识面比较广,各个方面的知识点均有,另外,“机械基础”课程中的概念比较抽象,理论性也很强,学生在学习过程中往往学起来比较困难,不知如何下手,很多学生有学不懂的感觉。
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关键词
机械基础
教学
专业基础课
机械专业
中职学校
概念比较
学习过程
知识面
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职称材料
题名
浅谈如何加强中专生的顶岗实习管理
1
作者
吴建平
机构
江苏省南京市江宁中专
校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第7期141-141,共1页
文摘
中专生顶岗实习是职业学校培养人才的重要组成部分,也是对人才培养模式进行改革的关键。本文分析了中专生顶岗实习的重要性,并就如何加强中专生的顶岗实习管理,提出了几点策略。
关键词
中专学生
顶岗实习
管理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
自主学习中学习心境的自我调适
被引量:
2
2
作者
李晓鹏
机构
江苏省南京市江宁中专
出处
《数学学习与研究》
2010年第19期121-121,共1页
文摘
新课程改革的核心问题是转变教学观念,强调“以人为本”,以学生的发展为本,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,学会自主学习.教师的职责已不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,帮助、引导学生参与到学生自主学习中,从“给出知识”转向“引起活动”.在学习过程中,学生的心境直接影响着学习效率.
关键词
情感交流
知识吸引
毅力的培养
成功的喜悦
引导学生
自我调适
良好心境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“机械基础”教学中的困难与对策
3
作者
樊红梅
机构
江苏省
南京市
江宁
成人
中专
校
出处
《教师》
2010年第34期100-100,共1页
文摘
“机械基础”是中职学校机械专业的一门专业基础课。这门课程涉及的知识面比较广,各个方面的知识点均有,另外,“机械基础”课程中的概念比较抽象,理论性也很强,学生在学习过程中往往学起来比较困难,不知如何下手,很多学生有学不懂的感觉。
关键词
机械基础
教学
专业基础课
机械专业
中职学校
概念比较
学习过程
知识面
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何加强中专生的顶岗实习管理
吴建平
《中国校外教育(中旬)》
2011
0
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职称材料
2
自主学习中学习心境的自我调适
李晓鹏
《数学学习与研究》
2010
2
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职称材料
3
“机械基础”教学中的困难与对策
樊红梅
《教师》
2010
0
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职称材料
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引证文献
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