-
题名民间游戏在幼儿园体育活动中的应用探究
- 1
-
-
作者
欧正玲
-
机构
江苏省南京市江宁区东山丰泽路幼儿园
-
出处
《当代家庭教育》
2020年第6期51-51,共1页
-
文摘
民间游戏对儿童全面健康发展有着重要的影响,作用是其他游戏无法替代的。如何重新审视民间游戏的教育价值,让有趣的民间游戏更好地应用到幼儿园体育活动中,是我们幼儿教师一直致力探究的课题。本文首先阐述了民间游戏与幼儿园体育活动结合的作用,着重探究了民间游戏在幼儿园体育活动中的应用策略。
-
关键词
幼儿教育
体育活动
民间游戏
作用与策略
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名民间游戏在幼儿教育中的思考与实践
- 2
-
-
作者
王芳
-
机构
江苏省南京市江宁区东山丰泽路幼儿园
-
出处
《当代家庭教育》
2021年第33期67-68,共2页
-
文摘
民间游戏作为民族传统文化的重要组成部分,不仅具备充足的趣味性,还具有浓浓的烟火气息,十分适合应用在幼儿园教育中。在幼儿园教育中引入民间游戏,有助于幼儿身心全面发展,也有助于他们深入了解民间游戏的古老传承,在轻松愉悦的氛围中提升他们自身独特的创造性,从而彰显独特的教育价值。
-
关键词
幼儿园教育
民间游戏
思考与实践
-
Keywords
Kindergarten education
Folk games
Thinking and practice
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名建构班级管理框架 提升班级管理实效
被引量:1
- 3
-
-
作者
欧正玲
-
机构
江苏省南京市江宁区东山丰泽路幼儿园
-
出处
《新智慧》
2019年第26期28-28,共1页
-
文摘
班级管理是班组成员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以便达到预定的目的。本文通过建构班级管理框架,引导班组成员在思想上对班级管理工作有个全面、清晰的认识,从而提升班级管理实效。
-
关键词
幼儿园
班级管理
提升实效
策略
-
分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
-