为学生插上想象的“翅膀” ——浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

数学是启迪学生思维、帮助学生探索自然界奥妙的一门学科,其中不仅蕴含着无数先人的智慧,也囊括着无尽的趣味。现阶段很多小学生都觉得数学知识枯燥无趣,不愿意主动去学习,究其原因就是数学教师在教学中一味追求学生的学习成绩,忽略了培养学生的数学思维,没有为学生的想象力插上翅膀。

设计多样化活动,促进学生深入认识轴对称图形

设计多样化的数学活动是使小学数学教学的有效性得以提高的基本手段。因此,在教学中教师需要重视观察、实践、创作等一系列的学习探究活动,让小学生在活动中获得不同的体验和更为丰富的学习感知,为他们感悟新知、提炼和归纳数学概念提供最为强劲的助力,从而让学生的数学学习不断深入,也使得他们的数学思维和数学素养得以不断发展。