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如何让沉闷的数学课堂焕发活力
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作者 沈九强 《数学学习与研究》 2010年第12期27-27,共1页
如何让学生存轻松、愉悦的环境中高效的学习数学知识是我们数学教育工作者一直思考的问题，笔者经过多年的教学实践以及以及和同行们的交流，觉得从以下几方面入手，可以让沉闷的数学课堂焕发活力，从而提高教学效率．
关键词 数学课堂 教育工作者 数学知识 教学实践 教学效率 学生 学习
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