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让拓展成为提高阅读教学有效性的催化剂 被引量:1
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作者 许长银 《教育教学论坛》 2011年第16期224-224,共1页
本文作者从课前参与、课中整合、课后实践等三方面探讨了如何在阅读教学中进行适当拓展、提高教学效率的问题。
关键词 阅读教学 拓展 提高效率
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