观察教学中“意外”的妙用

培养学生观察习惯和养成观察思维,需要长期设置种种“意外”训练,以实现学生自主观察和养成思维性观察的能力。

小学语文教学中的加减法

一直以来,有这样一种现象被教师们所忽视,即使有人谈起,也只是说说而已。这种现象就是高中生的字写的不如初中生,初中生的字不如小学生写的字。这是为什么?究其原因,恐怕人人都知道,那就是作业量的递增是导致书写越来越差的重要原因。

利用社区资源培养农村幼儿创新素质

《幼儿园教育指导纲要》中指出：教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。在我区，农村幼儿占大多数，要培养新世纪的新型人才，农村幼儿的创新教育尤为重要。幼儿创新素质的培养，包括创薪意识、创新能力和创新人格等几方面。在贯彻《纲要》、实施《纲要》的过程中，我们尝试着充分利用和有目的地整合幼儿园的社区资源，以培养幼儿的创新意识、创新能力和创新个性。