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运用化归思想解决平几问题
1
作者
韦家梅
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第5期17-19,共3页
关键词
化归思想
平面几何题
初中
数学
解法
辅助线
下载PDF
职称材料
课例研修中的比较与反思
2
作者
方为
《生活教育》
2013年第4期63-64,共2页
本文通过作者对课例研修活动的比较和反思,指出课程目标的制定需要结合学生的实际情况而定,物理教学设计的问题不在于多,而在于有效性,要能启发学生,引导出学生问题。
关键词
课例研究
物理
问题
下载PDF
职称材料
题名
运用化归思想解决平几问题
1
作者
韦家梅
机构
江苏省南京市浦口区永丰中学
出处
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第5期17-19,共3页
关键词
化归思想
平面几何题
初中
数学
解法
辅助线
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课例研修中的比较与反思
2
作者
方为
机构
江苏省南京市浦口区永丰中学
出处
《生活教育》
2013年第4期63-64,共2页
文摘
本文通过作者对课例研修活动的比较和反思,指出课程目标的制定需要结合学生的实际情况而定,物理教学设计的问题不在于多,而在于有效性,要能启发学生,引导出学生问题。
关键词
课例研究
物理
问题
分类号
G641.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
运用化归思想解决平几问题
韦家梅
《初中生数学学习(初二版)》
2004
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职称材料
2
课例研修中的比较与反思
方为
《生活教育》
2013
0
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