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题名试论写作与阅读之关系及其教学策略
被引量:1
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作者
谢英杰
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机构
江苏省南京市溧水二中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第5期30-31,共2页
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文摘
在语文教学中,阅读和写作有着密切的联系,阅读是写作的基础,写作是阅读的运用。因此,教师应充分认识到两者的辩证关系,以读带写,以写促读,真正实现学生阅读和写作能力提高的双赢。
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关键词
写作
阅读教学策略
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分类号
G633.412
[文化科学—教育学]
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题名排列,注意不要重复(高三)
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作者
周伟忠
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机构
江苏省南京市溧水二中
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出处
《数理天地(高中版)》
2003年第4期7-7,12,共2页
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文摘
例1 有红、黄、蓝三种卡片各5张,每种卡片上分别写上1、2、3、4、5五个数字,如果每次取4张,要求颜色齐全,数字不同,有多少种不同的取法?
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关键词
排列
高中
数学教学
解题方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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