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借力数学实验:顺学而教,让学习真发生——以“和的奇偶性”一课的教学为例 |
赵萌
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《小学教学研究》
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2024 |
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体用合一:语文课程培育核心素养的基本路径 |
王祥连
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《教育科学论坛》
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2024 |
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英语阅读教学中问题链的运用 |
张颖
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2023 |
0 |
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“跟团游”“自助游”“深度游”——漫谈“学习的真发生” |
闵小红
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2017 |
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巧妙运用语言,拨动学生心弦 |
王晓青
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《作文成功之路(中考冲刺)》
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2018 |
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老屋的石榴树 |
施宇佳
陶虹霞
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《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
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2017 |
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