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初中地理学科逻辑探讨 被引量：4
1
作者 张彦顺 《中小学教材教学》 2015年第2期55-58,共4页
一、改变"学科本位"并不是否定学科逻辑"改变课程结构过于强调学科本位的状况"是此轮基础教育课程改革的目标之一。广大教师经过十多年课改的浸染,也认同了一些理念,比如,"学科知识体系不应过分强调""
关键词 初中地理 学科逻辑 地理知识 学科本位 课程结构 地理课堂 地理课程 教材编写者 地理学科 地理要素
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