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彰显综合性学习特点 引领学生健康发展——南京市中考综合性学习考查的探索与思考
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作者 黄本荣 《中华活页文选(教师)》 2007年第6期23-24,共2页
《九年制义务教育初中语文课程标准》明确地把语文综合性学习作为了一项全新的语文课程内容,并把它列为教学目标的五个板块之一。因此,语文综合性学习试题的命制,成为了中考试卷命题中的一个重点。2006年南京市中考语文试题中的综合性... 《九年制义务教育初中语文课程标准》明确地把语文综合性学习作为了一项全新的语文课程内容,并把它列为教学目标的五个板块之一。因此,语文综合性学习试题的命制,成为了中考试卷命题中的一个重点。2006年南京市中考语文试题中的综合性学习部分。 展开更多
关键词 语文综合性学习 健康发展 南京市 引导学生 语文能力 中考 试题 语文课程标准 生活情境 彰显
原文传递
也说教师“做课题”——兼谈中小学教育科研的取向和目标 被引量:1
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作者 黄本荣 《基础教育课程》 2008年第4期15-16,共2页
面对社会上某些短期无法改变的痼疾,我们也许在开始之时会非常愤怒,不过时间一长,往往就会集体失语。同样,面对中小学教育科研之流弊,现在讨论的人也越来越少,它毕竟与孩子的升学隔着一层,不会直接招来“XX之痛”一类的结果。但... 面对社会上某些短期无法改变的痼疾,我们也许在开始之时会非常愤怒,不过时间一长,往往就会集体失语。同样,面对中小学教育科研之流弊,现在讨论的人也越来越少,它毕竟与孩子的升学隔着一层,不会直接招来“XX之痛”一类的结果。但我们清楚地知道,中小学教科研的问题就在那儿,并没有得到很好的解决。 展开更多
关键词 中小学教育科研 课题 教师 教科研 痼疾 孩子
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