STEM教育中学生问题解决能力测评

在一个STEM课堂上，教师可能提出一个问题，然后要求学生组成一个班级范围内的探究小组开展原创性研究。在研究过程中，学生会搜集、分析数据，并设计、测试和改进一个解决方案，然后与其他同学交流成果。

从《我的LED》探STEM理念

STEM教育综合了科学、技术、工程与数学等学科，具有跨学科、跨领域的特点，以及学习情境的生活性和真实性的特征。将STEM教育引入中小学科学课堂的有效策略就足融合：基于一个真实的项目主题，

拿快递真麻烦

故事版本八——拿快递的新方式除了社区工作人员,封闭式管理期间,快递小哥也为保障民生做出了巨大的贡献。为了大家的安全,很多小区都采取了相应的措施,出门取快递也成了许多家庭最重视的防疫环节。请你回忆一下那段日子,把以下素材存进你的选材本里——1你及家人在疫情期间上网下过单吗?主要买了些什么?送货时间和疫情之前相比有什么变化吗?

铭铭为什么不跟别人玩

孩子的社会交往技能,是在日常与他人的互动中逐渐习得并成熟的。独生子女在园的社会交往状况,需要教师格外关注。记得那是铭铭进幼儿园以后的第一次新年节目排练,我忽然发现他独自站在教室门口,于是过去招呼他:"铭铭,快来和我们一起跳舞吧!"他还是一动不动地站着,没有回答。入园三个月了,铭铭只喜欢玩教室内各种各样的玩具,或者观望其他小朋友。听故事、阅读、搭积木,这些比较安静或者能够独自进行的活动,他还能参与,虽然有时参与时间很短。