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活动设计中的多元整合——《望远镜的秘密》教学设计
1
作者
黄傅俊
夏子玫
《湖北教育(科学课)》
2011年第1期54-54,共1页
一、望远镜诞生的故事 教师:是谁发明了天文望远镜? 学生:伽利略。 老师介绍望远镜的故事:荷兰眼镜商的学徒玩弄镜片,发现重叠两片镜片后物体成像大小的改变,能把远方的教堂尖塔看得更近,窗户旁的苍蝇看得硕大。眼镜商人灵机...
一、望远镜诞生的故事 教师:是谁发明了天文望远镜? 学生:伽利略。 老师介绍望远镜的故事:荷兰眼镜商的学徒玩弄镜片,发现重叠两片镜片后物体成像大小的改变,能把远方的教堂尖塔看得更近,窗户旁的苍蝇看得硕大。眼镜商人灵机一动,把它改装成望远镜出售。
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关键词
天文望远镜
教学设计
活动设计
整合
伽利略
故事
镜片
眼镜
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职称材料
题名
活动设计中的多元整合——《望远镜的秘密》教学设计
1
作者
黄傅俊
夏子玫
机构
江苏省南京市白下区教学研究室
出处
《湖北教育(科学课)》
2011年第1期54-54,共1页
文摘
一、望远镜诞生的故事 教师:是谁发明了天文望远镜? 学生:伽利略。 老师介绍望远镜的故事:荷兰眼镜商的学徒玩弄镜片,发现重叠两片镜片后物体成像大小的改变,能把远方的教堂尖塔看得更近,窗户旁的苍蝇看得硕大。眼镜商人灵机一动,把它改装成望远镜出售。
关键词
天文望远镜
教学设计
活动设计
整合
伽利略
故事
镜片
眼镜
分类号
TS959.6 [轻工技术与工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
活动设计中的多元整合——《望远镜的秘密》教学设计
黄傅俊
夏子玫
《湖北教育(科学课)》
2011
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