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凤仙花
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作者 金慧 《东方娃娃(保育与教育)》 2022年第7期116-118,共3页
幼儿园里丰富的自然资源也蕴含着教育契机。幼儿生而具有亲近自然的本能,教师应及时关注幼儿对自然的观察和兴趣,利用身边的自然资源设计、生成活动。凤仙花是我们生活中常见的植物,到了夏天,人们经常会用这种花染指甲。作品《染指甲啦... 幼儿园里丰富的自然资源也蕴含着教育契机。幼儿生而具有亲近自然的本能,教师应及时关注幼儿对自然的观察和兴趣,利用身边的自然资源设计、生成活动。凤仙花是我们生活中常见的植物,到了夏天,人们经常会用这种花染指甲。作品《染指甲啦!》用一幅幅童趣、生动的图画展示了凤仙花的外形特征以及用花瓣染指甲的步骤。我们以此为素材设计了系列活动,首先带幼儿去户外用多感官感知凤仙花的外形特征,并发现凤仙花能染色的特点;然后让幼儿了解用凤仙花染指甲的方法,并两两合作尝试染指甲;最后,鼓励幼儿动手用植物敲拓染的方式留住凤仙花的美,拉近幼儿与自然的距离,让幼儿感受用双手探索自然的快乐,体验植物敲印的乐趣。 展开更多
关键词 外形特征 凤仙花 自然资源 教育契机 生成活动 幼儿园 指甲 亲近自然
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