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重视数学阅读 提升数学素养——小学生数学阅读的误区及应对策略
被引量:
1
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作者
潘智
《名师在线》
2021年第32期65-66,共2页
随着现代教育的改革和发展,教育形式不断得到创新和丰富。在此背景下,新课程改革对培养学生的学习能力和学科素养提出了更高的要求。因此,在当前的小学数学教学中,教师要分析学生在学习中遇到的问题,重视数学阅读教学,帮助学生掌握数学...
随着现代教育的改革和发展,教育形式不断得到创新和丰富。在此背景下,新课程改革对培养学生的学习能力和学科素养提出了更高的要求。因此,在当前的小学数学教学中,教师要分析学生在学习中遇到的问题,重视数学阅读教学,帮助学生掌握数学阅读技巧,提升数学学习能力,为数学学科核心素养的形成奠定良好的基础。
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关键词
小学数学
数学阅读
教育误区
教学策略
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职称材料
题名
重视数学阅读 提升数学素养——小学生数学阅读的误区及应对策略
被引量:
1
1
作者
潘智
机构
江苏省南京市秦淮实验小学教科室
出处
《名师在线》
2021年第32期65-66,共2页
文摘
随着现代教育的改革和发展,教育形式不断得到创新和丰富。在此背景下,新课程改革对培养学生的学习能力和学科素养提出了更高的要求。因此,在当前的小学数学教学中,教师要分析学生在学习中遇到的问题,重视数学阅读教学,帮助学生掌握数学阅读技巧,提升数学学习能力,为数学学科核心素养的形成奠定良好的基础。
关键词
小学数学
数学阅读
教育误区
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视数学阅读 提升数学素养——小学生数学阅读的误区及应对策略
潘智
《名师在线》
2021
1
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职称材料
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