小班家长工作案例解析

小班是孩子脱离家庭走向集体生活的开始，纠正其不良生活习惯，帮助其养成良好的常规习惯，对其在中大班乃至入小学后的发展有很大影响。但是，在日常的工作中，我们发现孩子身上存在的很多问题与家庭环境、教养理念有较大关系。因此，做好小班家长的工作尤为重要。以下两个案例与大家共同分享。

关注时间 助力成长——关于幼小衔接的思与行

“幼小衔接”是幼儿发展过程中的一个重要转折点,是目前家长、幼儿园、小学乃至整个社会关注的话题。当前存在的问题主要是幼儿园入学准备过度或者无效,与小学入学适应过短或缺失,造成幼儿在“幼小衔接”的过程中感受到“断崖式”的落差。做好“幼小衔接”,就是要做好入学准备和入学适应的双向衔接。在当前深化教育改革和“双减”政策的教育背景下,科学推进幼小衔接,是当下学前教育的重要工作之一。在教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称《幼儿园指导要点》)中明确指出了我们要关注幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备。

教师备课与专业成长

新的学期,幼儿教师的教育工作也将带来新的思考。结合日常的工作内容,以及新学期的园本规划,需要我们对幼儿园教师的角色进行重新审视,需要我们持续关注教师的专业成长。可以说幼儿园的教育质量离不开教师的专业性,幼儿教师在专业实践能力和专业研究能力上的不断提升是幼儿教育发展的重要保障。