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探讨初中地理高效学习策略之图层法
1
作者
李岚
《中学政史地(教学指导)》
2024年第4期61-62,共2页
在初中地理教学中,如何让学生更好地掌握地理知识、提高学习效果是每位地理教师所面临的挑战。笔者在本文将探讨初中地理高效学习策略之图层法,并分析其在提高学生地理学习效果方面的作用。一、图层法的概念和特点。图层法是一种地理教...
在初中地理教学中,如何让学生更好地掌握地理知识、提高学习效果是每位地理教师所面临的挑战。笔者在本文将探讨初中地理高效学习策略之图层法,并分析其在提高学生地理学习效果方面的作用。一、图层法的概念和特点。图层法是一种地理教学方法,它通过将地理知识按照不同层次进行组织和展示,使学生更好地理解地理现象。
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关键词
初中地理
地理知识
地理教师
图层
地理教学方法
学习策略
学习效果
不同层次
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职称材料
题名
探讨初中地理高效学习策略之图层法
1
作者
李岚
机构
江苏省南京市第二十九初中天润城分校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第4期61-62,共2页
文摘
在初中地理教学中,如何让学生更好地掌握地理知识、提高学习效果是每位地理教师所面临的挑战。笔者在本文将探讨初中地理高效学习策略之图层法,并分析其在提高学生地理学习效果方面的作用。一、图层法的概念和特点。图层法是一种地理教学方法,它通过将地理知识按照不同层次进行组织和展示,使学生更好地理解地理现象。
关键词
初中地理
地理知识
地理教师
图层
地理教学方法
学习策略
学习效果
不同层次
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探讨初中地理高效学习策略之图层法
李岚
《中学政史地(教学指导)》
2024
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