校园听证会:让学生成为决策的主人——高中生自主互动德育的实践创新研究

校园听证会是随着教学改革以来,出现的一种新型德育教育方式,它采用互动德育的形式,以学生为活动主体,活动过程分为听证会准备阶段、听证会决策、实施纠正以及执行反馈四个阶段。通过校园听证会,能够使学生自主提升德育水平,具有丰富的教育实践意义,同时,通过互动的形式能够使学生自主参与到活动中来,自我发展,自我进步,自我管理,使全体学生都能够受到教育,避免了传统德育教育说教式的尴尬。