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南京市数字化地理教室建设和使用中的探索与合作
1
作者
朱加静
《中国现代教育装备》
2013年第16期22-23,共2页
一、数字化地理教室介绍 这里所说的地理教室是以数字星球系统为核心、以现代化教学设备和传统教具为依托的数字化教室,是中学地理教学的重要场所和环境。随着基础教育和地理教学理念的不断更新,信息技术在中学课堂教学中的深入应用...
一、数字化地理教室介绍 这里所说的地理教室是以数字星球系统为核心、以现代化教学设备和传统教具为依托的数字化教室,是中学地理教学的重要场所和环境。随着基础教育和地理教学理念的不断更新,信息技术在中学课堂教学中的深入应用,人们对地理教室的认识在逐渐发展,地理教室建设已显得越来越重要。
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关键词
中学地理教学
教室建设
数字化
南京市
合作
教学设备
教学理念
基础教育
下载PDF
职称材料
用“行知行”理论研究中华传统美德教育
2
作者
刘开林
《生活教育》
2007年第2期34-36,共3页
随着新世纪的到来,社会主义市场经济不断发展,给人们的思想观念、价值观念、道德品质的形成带来了深刻的变化,各种社会现象、社会思潮错综复杂,对中学生的思想道德品质的形成产生着深刻的影响,也给我们教育工作者带来了新的挑战。
关键词
传统美德教育
培养学生
中华传统美德
爱国主义教育
爱国主义情感
知行
课题研究
社会责任感
道德行为
陶行知
下载PDF
职称材料
语文课堂教学“个别化关照”的思考
3
作者
佴海兵
《教师》
2012年第6期70-70,共1页
实行小班化教学,教师能很好地关注全班每一位学生的听课状态,及时了解同学们的学习心理,师生互动更频繁,学生参与更广泛。本文我将结合中学语文课堂教学,谈谈对小班化教学中“个别化关照”的思考。
关键词
语文课堂教学
个别化
小班化教学
学生参与
学习心理
师生互动
师能
同学
下载PDF
职称材料
冬日的温暖
4
作者
李南茜
《东方少年(快乐文学)》
2010年第4期45-45,共1页
沏一杯好茶,香气扑鼻,这是在冬天最惬意的享受。热气升腾,不是只有温度才能融化冰雪、温暖人心。因为心中的冰雪,再暖的温度,也只是空洞的心灵。
关键词
温暖
冰雪
温度
热气
原文传递
题名
南京市数字化地理教室建设和使用中的探索与合作
1
作者
朱加静
机构
江苏省南京市西善桥中学
出处
《中国现代教育装备》
2013年第16期22-23,共2页
文摘
一、数字化地理教室介绍 这里所说的地理教室是以数字星球系统为核心、以现代化教学设备和传统教具为依托的数字化教室,是中学地理教学的重要场所和环境。随着基础教育和地理教学理念的不断更新,信息技术在中学课堂教学中的深入应用,人们对地理教室的认识在逐渐发展,地理教室建设已显得越来越重要。
关键词
中学地理教学
教室建设
数字化
南京市
合作
教学设备
教学理念
基础教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用“行知行”理论研究中华传统美德教育
2
作者
刘开林
机构
江苏省南京市西善桥中学
出处
《生活教育》
2007年第2期34-36,共3页
文摘
随着新世纪的到来,社会主义市场经济不断发展,给人们的思想观念、价值观念、道德品质的形成带来了深刻的变化,各种社会现象、社会思潮错综复杂,对中学生的思想道德品质的形成产生着深刻的影响,也给我们教育工作者带来了新的挑战。
关键词
传统美德教育
培养学生
中华传统美德
爱国主义教育
爱国主义情感
知行
课题研究
社会责任感
道德行为
陶行知
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文课堂教学“个别化关照”的思考
3
作者
佴海兵
机构
江苏省南京市西善桥中学
出处
《教师》
2012年第6期70-70,共1页
文摘
实行小班化教学,教师能很好地关注全班每一位学生的听课状态,及时了解同学们的学习心理,师生互动更频繁,学生参与更广泛。本文我将结合中学语文课堂教学,谈谈对小班化教学中“个别化关照”的思考。
关键词
语文课堂教学
个别化
小班化教学
学生参与
学习心理
师生互动
师能
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
冬日的温暖
4
作者
李南茜
机构
江苏省
南京市
雨花区
西善桥
中学
一(
出处
《东方少年(快乐文学)》
2010年第4期45-45,共1页
文摘
沏一杯好茶,香气扑鼻,这是在冬天最惬意的享受。热气升腾,不是只有温度才能融化冰雪、温暖人心。因为心中的冰雪,再暖的温度,也只是空洞的心灵。
关键词
温暖
冰雪
温度
热气
分类号
TU767.4 [建筑科学—建筑技术科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
南京市数字化地理教室建设和使用中的探索与合作
朱加静
《中国现代教育装备》
2013
0
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职称材料
2
用“行知行”理论研究中华传统美德教育
刘开林
《生活教育》
2007
0
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职称材料
3
语文课堂教学“个别化关照”的思考
佴海兵
《教师》
2012
0
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职称材料
4
冬日的温暖
李南茜
《东方少年(快乐文学)》
2010
0
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