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题名优化改造园所环境,助力幼儿多向成长
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作者
易冰
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机构
江苏省南京市金达幼儿园
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出处
《幼儿美术》
2024年第5期24-27,共4页
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文摘
在幼儿园中创设丰富有趣的教育环境能最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式获取经验。基于此,我园教师整合园内外环境问题,以幼儿的兴趣和发展需求为核心,充分利用园所室内外环境,打造多元化的活动空间,助力幼儿的多种能力发展与多向成长。一、整合园内环境问题,提出环境改造方案我园在规划初期比较仓促。教师根据幼儿学习及日常活动情况,总结了目前园内环境存在的几点问题:整体空间利用度低,种植园地形式单一,缺少户外沙水池,室内缺少专用活动室等。
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关键词
幼儿学习
室内外环境
整体空间
亲身体验
助力
幼儿园
多元化
最大限度
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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