把握机遇,抢占行业制高点——剖析金陵中专和德国宝马校企合作之路

2000年我国中等职业教育处于大滑坡时期,高校的连续扩招、大型企业的相继倒闭,使中职招生人数骤减。金陵中专也陷入此种困境中,全校老师的心都沉甸甸的,专业教师开始流失,出路在什么地方?同年,德国派人到中国调查德国车在中国的售后服务状况,同时有意培养中国的售后服务人才。时任学校校长的王秀文和时任学校副校长的姜峻敏锐意识到。

语文训练思维 思维服务专业——浅议语文教学中的思维能力学习

在职业教育中,文化课如何与专业课结合,如何为专业课服务,是困扰所有文化教师的难题。在计算机网络专业进行语文教学,思维训练成为连接计算机网络和语文课的桥梁,解决了文化课为专业课服务的这一难题。

高职计算机应用基础课中项目教学法的应用

作为当今社会发展最快、应用最广的科技技术,计算机技术已经进入到人们学习、工作和生活各个领域中,各用人单位对高职毕业生的计算机操作能力要求也越来越高。因此,在高职学校各专业开设计算机应用基础课尤为重要。 传统教学模式存在的问题 传统教学模式在教学过程中普遍使用＂填鸭式＂的知识灌输方法,学生容易感到枯燥乏味,缺乏实际动手能力的重视，无法确保学生能够熟练掌握计算机应用基本知识。

心怀感恩 路在脚下

我叫益西曲珍．出生于西藏自治区拉萨市墨竹工卡县嘎则村．毕业于南京市金陵中等专业学校．现在墨竹工卡县电视台从事影视编辑及播音主持工作。

如何让语文更有“味”

语文学习,是畅游在文学的海洋中,是通过咀嚼文学作品来获得精神食粮的过程。然而,很多学生并不喜欢语文,因为语文无“味”,学语文不是在品尝美食,而是味同嚼蜡。语文是富有人文性的课程,是富有人情味、文学味、艺术味和生活味的课程。语文教学所要做的是要让学生能畅游在文学的海洋中,在文学作品的解读中绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花。语文应该有“味”,如一盘佳肴,能让人垂涎欲滴,这样才能彰显语文课程的魅力,

浅析班主任爱的误区

班主任全身心向学生倾注爱,却得不到学生的理解和接受。不是班主任不爱学生,而是爱的方式不对。本文通过具体的班级管理实例分析了班主任爱学生的错误方式,阐述了只有建立在平等、理解、民主、信任基础上的爱,才是可以被学生接受的爱,才是爱的正确方式。