-
题名《林黛玉进贾府》教学案例
- 1
-
-
作者
刘蓓蓓
-
机构
江苏省南京市雨花台中学(高中部)
-
出处
《高考》
2020年第35期103-104,共2页
-
文摘
【案例背景】《林黛玉进贾府》作为语文教学中重要的一课,深度解析文章内容,能够引导学生形成良好的文学素养,深度贴近我国传统文化的独特魅力。据此我针对《林黛玉进贾府》进行详细的公开课设计,深度剖析文章文学手法,解析剧中人物的服装及语言特色、梳理人物与人物之间的关系,引导学生了解语文常识,了解文中出现的修辞手法对于提升文章质量具有什么样的帮助。倾听学生内心诉求,划分课堂重点难点,针对学生进行个性化指导.
-
关键词
《林黛玉进贾府》
文章质量
个性化指导
文学手法
文学素养
公开课
案例背景
教学案例
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-