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“人才济济”的六(3)班
1
作者
衡星
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第1期8-8,共1页
如果你问哪里人才最多,我毫不吹牛地告诉你,非我们六(3)班莫属。怎么,不信?那就随我一起来看看吧!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
下载PDF
职称材料
用爱心浇灌孩子的成长
2
作者
衡星
肖欣言
《小雪花(小学快乐作文)》
2016年第1期45-45,共1页
小记者:老师您好,很高兴您能接受我的采访。请您结合您的职业,谈一谈自己对爱心的理解?赵霞:老师对孩子的爱,体现在教学的细枝未节里。
关键词
孩子
爱心
成长
老师
教学
下载PDF
职称材料
“小小流星”,真有一手
3
作者
衡星
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2016年第11期35-38,共4页
我们班有一个跑步高手,跑起来健步如飞,同学们都亲切地称他为“小小流星”。
关键词
小星星
五年级
高抬腿
卒章显志
使人
大团圆结局
细节描写
首尾呼应
黄子健
令人
原文传递
题名
“人才济济”的六(3)班
1
作者
衡星
机构
江苏省南京市雨花台区实验小学六
(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第1期8-8,共1页
文摘
如果你问哪里人才最多,我毫不吹牛地告诉你,非我们六(3)班莫属。怎么,不信?那就随我一起来看看吧!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用爱心浇灌孩子的成长
2
作者
衡星
肖欣言
机构
江苏省南京市雨花台区实验小学六
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2016年第1期45-45,共1页
文摘
小记者:老师您好,很高兴您能接受我的采访。请您结合您的职业,谈一谈自己对爱心的理解?赵霞:老师对孩子的爱,体现在教学的细枝未节里。
关键词
孩子
爱心
成长
老师
教学
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“小小流星”,真有一手
3
作者
衡星
机构
江苏省南京市雨花台区实验小学六
(
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2016年第11期35-38,共4页
文摘
我们班有一个跑步高手,跑起来健步如飞,同学们都亲切地称他为“小小流星”。
关键词
小星星
五年级
高抬腿
卒章显志
使人
大团圆结局
细节描写
首尾呼应
黄子健
令人
分类号
P185.82 [天文地球—天文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“人才济济”的六(3)班
衡星
《小雪花(小学快乐作文)》
2017
0
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职称材料
2
用爱心浇灌孩子的成长
衡星
肖欣言
《小雪花(小学快乐作文)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
“小小流星”,真有一手
衡星
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2016
0
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