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基于核心素养的初中程序设计教材设计思路解析 被引量:5
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作者 闫妮 钟柏昌 管海蓉 《中国信息技术教育》 2016年第12期31-34,共4页
初中程序设计教材的开发,要突破陈规,适应基础教育对学生核心素养培养的要求,避免成为简化版的大学专业教材和说明书式的实训教材。根据河北省中小学信息技术电子教材(以下简称"冀教版")的编写计划,本小组承担了冀教版初中程序设计... 初中程序设计教材的开发,要突破陈规,适应基础教育对学生核心素养培养的要求,避免成为简化版的大学专业教材和说明书式的实训教材。根据河北省中小学信息技术电子教材(以下简称"冀教版")的编写计划,本小组承担了冀教版初中程序设计分册的开发工作。本册教材安排在初中八年级上学期教学,共计16课时,其中第14~16课时为选修课时。教材所用编程语言为Visual Basic(以下简称"VB"),版本为VB6.0。本教材的设计思路如下。 展开更多
关键词 教材设计 冀教版 专业教材 中小学信息技术 书式 实训教材 冒泡排序算法 TIMER 问题解决 活动设计
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