中班幼儿音乐区的创设及支持性策略分析

幼儿音乐教育在人一生的教育中起着关键的作用,因为幼儿正处于发展音乐智能的关键时期。对于幼儿来说,音乐活动是一种自我表现的方法和途径。如何通过音乐教育塑造幼儿健康并且活泼的个性,发扬优势,促使其获得全面发展,是教师需要重点研究的课题。对此,本文在分析幼儿音乐教育作用与意义的基础上,探讨了音乐与个人发展之间存在的联系,进而阐述了幼儿音乐教育中存在的问题,并提出了相应的解决对策,以期充分发挥中班幼儿音乐区的作用,更好地推动幼儿教育可持续发展。

浅谈课程游戏化背景下大班“中药房”角色游戏中如何促进幼儿自主性的发挥

游戏是幼儿的基本活动之一,不仅能促进其身心发展,而且是对其进行教育的有效手段。而角色游戏又是幼儿期最有特色、最典型的一种游戏。课程游戏化背景下,游戏得到重视和发展,也大大改变了教师的教学观念,更强调游戏的精神:自由、自主、创造、愉悦。"中药房"是根据大班幼儿的兴趣和需求开展的角色游戏,无论是游戏主题的确定,还是游戏环境的创设、游戏材料的收集、游戏的开展等,都是幼儿在前,教师在后。在"中药房"游戏开展过程中,教师真正地放手,让幼儿自主游戏,才能真正发挥游戏的价值。