中考数学教学要善于启发学生的“悟”而达“化”

学好初中数学可以分＂学、悟、化＂三个阶段。学,就是要认真学习;悟就是要靠自己的悟性去领悟;化,就是要融会贯通,提炼出自己的东西。在新知教学阶段,学生一般都是以＂学＂为主,

让课堂活力在互动中生成，在生成中发展——新课程理念指导下我的体育课堂教学实践

如何在先进的课堂教学改革理念的指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践是我追求的目标。近两年来，我对培养学生科学精神的课堂策略体系进行了关注，以培养学生科学精神为出发点，着力探索在体育课堂教学中教师与学生、学生与学生间合作的研究。