以生活情境为导向的小学数学教学微视频探析

数学作为一门基础学科,在小学数学教学中,教师要注意结合小学生的年龄特点和学习心理,为学生提供轻松、有趣、充满生活气息的学习环境,调动学生对数学的学习兴趣。微视频作为一种新兴的教学方式,可以将抽象概念形象化、将复杂问题简单化、将枯燥内容趣味化,有效提高教学效率。在小学数学教学中应用微视频,教师要坚持以生活情境为导向,结合数学知识内容设计微视频。

后进生教育,不仅要有爱——从《给教师的建议》看后进生的转化

任何群体都会有先进和后进的分别,在教育教学工作中也一样,班级中的后进生现象不可避免,在后进生的教育上,班主任不仅需要用爱来感化学生,还要有智慧和耐心。