论高师音乐教育中器乐教学的现状

随着中小学教育课程改革的不断深化,现有的高等师范教育模式下培养出来的师资已逐渐不能适应现代中小学音乐教育的需求,器乐教学模式也慢慢暴露出了一些问题。为了适应全球化的教育改革,贯彻国家高校教育改革的目标,进一步提高高师音乐教育教学质量,笔者针对研究与学习中所发现的问题,指出从教学目标等方面入手,进行相应的探索与改进,以便适应当前教育改革的新形势,提高高师音乐教育质量。

浅谈音准仪在初学调律中的使用

钢琴调律是一项复杂而枯燥的工作,调律者要做到击键、辩音、操扳三项密切配合并加以长久练习,才能使钢琴达到精准的状态。音准仪的出现无疑提高了调律者学习的效率。本文主要阐述音准仪在初学调律时的使用。

论《莱蒙钢琴练习曲集OP.37》的特色及教学应用

《莱蒙钢琴练习曲集OP.37》是集技术性和音乐性为—体的练习曲教材。本文通过分析归纳教材的特色、结合教材使用方法以及教学经验.来说明《莱蒙钢琴练习曲集OP.37》对提高学生音乐表现能力.尤其是对初级程度的学生.在相对较短的时间内.理解和掌握钢琴弹奏的要点起重要作用。

解读山东五音戏的艺术特色

五音戏，源于山东省的章丘、历城一带，属西路肘鼓子系统声腔，流传于济南、淄博、滨州、潍坊等地，是山东独有的地方戏曲剧种，至今已有300多年的历史。五音戏的表演朴实简约、细腻娇媚，题材多为左邻右舍的乡间故事。方言土语生动有趣，内容充满生活气息．既是农村妇女家庭、邻里生活的写照，也是对美好生活、爱情和自由的向往。民间流传着：“响了旦，吃饱饭，响了花脸，