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普通高中育人实践与红色基因融合的路径探索
被引量:
2
1
作者
赵光辉
程功群
《教育文汇》
2022年第5期4-8,16,共6页
高中阶段正值青少年价值观、国家认同形塑的关键时期,红色基因是培育时代新人、增强国家认同的重要教育内容。为进一步促进革命传统进中小学课程教材,发挥红色文化育人的价值功效,应注重加强学校教育与红色基因的融合,从学科课程融合、...
高中阶段正值青少年价值观、国家认同形塑的关键时期,红色基因是培育时代新人、增强国家认同的重要教育内容。为进一步促进革命传统进中小学课程教材,发挥红色文化育人的价值功效,应注重加强学校教育与红色基因的融合,从学科课程融合、特色活动构建和学校文化创新等多维角度,全面探索高中教育与红色基因融合的实践路径。
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关键词
普通高中
红色基因
实践路径
原文传递
题名
普通高中育人实践与红色基因融合的路径探索
被引量:
2
1
作者
赵光辉
程功群
机构
江苏省
南京
市雨花台中学
江苏省南京晓庄学院教育研究院
出处
《教育文汇》
2022年第5期4-8,16,共6页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“红色基因涵育高中生成长的校本化实践探索”(课题编号JJZL/2021/02)的研究成果。
文摘
高中阶段正值青少年价值观、国家认同形塑的关键时期,红色基因是培育时代新人、增强国家认同的重要教育内容。为进一步促进革命传统进中小学课程教材,发挥红色文化育人的价值功效,应注重加强学校教育与红色基因的融合,从学科课程融合、特色活动构建和学校文化创新等多维角度,全面探索高中教育与红色基因融合的实践路径。
关键词
普通高中
红色基因
实践路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高中育人实践与红色基因融合的路径探索
赵光辉
程功群
《教育文汇》
2022
2
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