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“椭圆”的教学案例
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作者 何金良 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第12期43-43,共1页
课题的主题与背景本节内容主要以苏教版高中数学教材为基础,讲解"椭圆"部分作为教学公开课.在此次的教学过程中,采用启发式教学与多媒体教学相结合方式,授课过程非常顺利,教学结果也取得了各位听课老师和学生的赞同.希望通过这节课与... 课题的主题与背景本节内容主要以苏教版高中数学教材为基础,讲解"椭圆"部分作为教学公开课.在此次的教学过程中,采用启发式教学与多媒体教学相结合方式,授课过程非常顺利,教学结果也取得了各位听课老师和学生的赞同.希望通过这节课与过去的授课进行比较,望以后的数学教学能取得更大的成效.情景描述像往常一样,在经过课前充分备课的前提下走进教室. 展开更多
关键词 教学设计原则 数学教材 数学教学 标准方程 苏教版 数形结合 课堂教学设计 课堂气氛 总结能力 多媒体设备
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