如何让学生对说明文课堂充满兴趣——《凡尔赛宫》教学反思

说明文的写作目的是给人以知识,它大多质朴平实,虽说它在初中课本中占有相当大的比重,在中考阅读理解中也常以真面示人,但在平时的教学中它仍不受欢迎,教师讲得无趣,学生学得无味,说明文课堂教学常处于一种“低压”状态下,针对这种现象我选择了说明文《凡尔赛宫》作为示范课,想尝试一下如何让说明文课堂不乏味,让学生对说明文课堂充满兴趣,下面就一些环节谈谈我是如何上这一节课的：一、轻松开场。用美吸引学生的注意力上课伊始，在轻音乐营造的氛围中（我曾一再犹豫，说明文能不能这样开头），我向同学们提了一个问题：在这样一个阳光明媚的春天，如果有机会让你到一个浪漫的国度——法国去旅游，你希望游玩哪些地方？

与自然共生长——对一次“主题式春游”的观察与反思

春天,正是万物复苏之际,处处是一派生机勃勃的景象。正想着这美景不赏颇为可惜之时,学校的一次学生春游活动策划也在悄悄开始,学校把此次春游活动的设计和组织重任交给了我。