基于问题解决的小学数学运算能力培养

数学运算能力体现了学生数学思维灵活性、敏捷性、连贯性与逻辑性,是学生运用已有知识技能,根据数学思维特点,进行推理、运算,求得运算结果的能力。本文以知识意义建构为目的,从学生逻辑思维、运算推理、数学能力发展角度入手,概述了问题解决视角下培养学生数学运算能力的实现路径,以期通过课堂知识与生活问题的紧密衔接,引导学生从解决“一道题”走向解决“一类题”,让学生在数学问题持续探究中发散思维,建立多元化数学思维方式,提高数学理解与数学运算能力。

基于“新课标”背景下的小学数学“大单元”教学

大单元教学是指教师在开展教学活动时,可将教材中各单元、各板块之间的知识进行明确分析并进行结合,构成统一协调的知识框架,从而作为统一的整体开展相应的教学活动。新课标为小学数学明确了教育目标,奠定了新的教学方向。在小学数学中应用大单元教学。