农村中小学音乐教育要提高课堂融入度

何谓音乐教育？音乐教育的起源又在哪里？中国自古被称为“礼乐之邦”，音乐是美学中的一部分，将美学课程融人中小学生的日常课程中，是为了让他们培养欣赏美的能力和思维。早在上个世纪20年代的时候，著名音乐教育家肖友梅先生创办了国立音乐院，正式将专业的音乐教育引入我国，然而直到50年代以后，音乐教育才融人到了中小学生的课堂之中。

农村初中生数学审题能力培养策略的研究

农村孩子由于父母亲多数在外打工,家庭教育缺失,学习习惯较差,学习能力较薄弱,教师对学生审题能力的培养不够,学生做题时粗枝大叶,没有正确的读题、审题方法,数学成绩不理想,所以,在平时的教学中要大力培养学生的审题能力。初中数学是一门逻辑性较强的学科,在中考中占据了重要作用,通过统计发现,审题能力的欠缺是影响学生数学成绩的重要因素,因此提高学生的审题能力有助于提高解题准确性,提高学生的学习成绩。本文分析了审题能力培养的意义,并指出了我们在做题中审题存在的问题,最后提出了几点相应的培养策略。