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数控一体化教学之我见
被引量:
3
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作者
冯军
《文理导航》
2013年第14期22-22,共1页
一体化教学是理论教学和实践教学的相结合,而传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,本文对数控专业课程采用一体化教学进行初步的探索。阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程...
一体化教学是理论教学和实践教学的相结合,而传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,本文对数控专业课程采用一体化教学进行初步的探索。阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍等进行了一些初步实践与探索。
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关键词
数控专业课程
一体化教学
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职称材料
题名
数控一体化教学之我见
被引量:
3
1
作者
冯军
机构
江苏省南通工贸技师学院数控技术部
出处
《文理导航》
2013年第14期22-22,共1页
文摘
一体化教学是理论教学和实践教学的相结合,而传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,本文对数控专业课程采用一体化教学进行初步的探索。阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍等进行了一些初步实践与探索。
关键词
数控专业课程
一体化教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
数控一体化教学之我见
冯军
《文理导航》
2013
3
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