期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“博诚”理念引领下的办学思考与实践
1
作者 孙建英 《教育视界》 2024年第22期50-53,共4页
办学理念决定学校的办学方向和发展目标,影响学校的办学水平和办学质量。江苏省南通市北城小学立足学校实际,深入挖掘学校办学之魂,凝练“博诚”理念,奠定学校发展的文化基础;建设“博诚”物型,打造“博诚学园”,营造浓厚的“博诚”文... 办学理念决定学校的办学方向和发展目标,影响学校的办学水平和办学质量。江苏省南通市北城小学立足学校实际,深入挖掘学校办学之魂,凝练“博诚”理念,奠定学校发展的文化基础;建设“博诚”物型,打造“博诚学园”,营造浓厚的“博诚”文化氛围,达成以物育人、以物化人的目的;秉持“博自小积,诚由学致”,从“博诚课程”“博诚课堂”“博诚评价”等维度实践“博诚教育”,促进学校的高品质发展。 展开更多
关键词 “博诚”理念 “博诚”物型 “博诚教育” 高品质发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部