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谈谈课堂教学的良好状态 被引量:1
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作者 李庾南 《课程.教材.教法》 1986年第4期39-41,共3页
课堂教学的良好状态,是保证课堂教学顺利进行和取得理想效果的重要条件,任何一个教师都力图使自己的课堂教学有一个良好状态。那么,什么是课堂教学的良好状态?怎样使课堂教学形成良好状态?下面就这些问题谈谈个人的看法。
关键词 课堂教学 良好状态 教师 内在因素 教学方法 教育思想 条件 交流讨论 指导思想 教学改革
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点、线、面立体式历史教学法初探 被引量:1
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作者 舒祖德 《历史教学问题》 1987年第1期41-43,30,共4页
“系统论是关于研究一切系统的模式、原理和规律的科学.处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分的整体,即是系统.自然界是一个巨大系统.人类社会是一个大系统.人类的思维也是一个复杂的系统.宇宙中的任何一个客观事物都是以... “系统论是关于研究一切系统的模式、原理和规律的科学.处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分的整体,即是系统.自然界是一个巨大系统.人类社会是一个大系统.人类的思维也是一个复杂的系统.宇宙中的任何一个客观事物都是以系统形式存在着、发展着”.(注一) 展开更多
关键词 中国共产党 爱国运动 大系统 历史事件 主要线索 五四 历史发展 中国新民主主义革命 系统论 历史概念
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