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支架:学生阅读的助力——小学语文支架式阅读教学策略
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作者 潘杏林 《小学阅读指南(导学版)》 2024年第5期85-87,共3页
在小学语文课程教学中,阅读至关重要,会对学生的总体发展产生较大的影响。现在,部分教师依然采用传统的阅读教学方法。这样的方法不利于带领学生展开深入阅读,也很难培养学生的阅读能力。而支架式教学模式的利用可以转变上述情况,教师... 在小学语文课程教学中,阅读至关重要,会对学生的总体发展产生较大的影响。现在,部分教师依然采用传统的阅读教学方法。这样的方法不利于带领学生展开深入阅读,也很难培养学生的阅读能力。而支架式教学模式的利用可以转变上述情况,教师采用多种支架形式,可以活跃教学氛围,加强阅读指导,有效提高学生阅读效率和质量。因此,本文重点探讨小学语文支架式阅读教学策略,希望可以为学生阅读提供助力。 展开更多
关键词 小学语文 支架式教学模式 阅读教学策略 阅读教学方法 深入阅读 阅读指导 教学氛围 助力
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爱满天下,做有爱的老师
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作者 吴娜 《小学阅读指南(导学版)》 2023年第10期61-63,共3页
“爱满天下”是中国伟大的教育家陶行知先生最重要的教育思想之一,也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。我对小A的初印象是四年级他和妈妈来取书的时候。当时我正埋头记录其他学生的信息,只听“啪”的一声,一本红色的素质报告书落在了我... “爱满天下”是中国伟大的教育家陶行知先生最重要的教育思想之一,也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。我对小A的初印象是四年级他和妈妈来取书的时候。当时我正埋头记录其他学生的信息,只听“啪”的一声,一本红色的素质报告书落在了我的书桌旁,我抬眼看向他,他侧着身子,斜着眼瞥向我,周围的学生下意识地离他远了一些。 展开更多
关键词 爱满天下 教育家陶行知 下意识 教育真谛 报告书 四年级
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儿童视角下革命传统类文本人物形象的解构
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作者 李赵云 《语文教学与研究》 2019年第22期160-160,共1页
统编版教材作为社会公共知识产品,集中性体现了国家意志层面的要求,革命传统类文本理应成为教材的重要组成部分。纵观很多革命类文本,故事中的人物都带有鲜明的英雄主义光环,或者已经以"伟人"的加身。对于学生而言,要想真正... 统编版教材作为社会公共知识产品,集中性体现了国家意志层面的要求,革命传统类文本理应成为教材的重要组成部分。纵观很多革命类文本,故事中的人物都带有鲜明的英雄主义光环,或者已经以"伟人"的加身。对于学生而言,要想真正与这些人物展开对话,走进他们的内心世界,就必须要脱离贴贴签的老路,而需要让学生落入文本的语言世界中,聚焦人物言行,感受革命人物的内生品质. 展开更多
关键词 公共知识 儿童视角 英雄主义 集中性 人物形象 教材 革命
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