健康教育和心理护理干预对拔牙患者影响的临床观察

目的观察健康教育和心理护理干预对拔牙患者的临床影响,探讨提高拔牙临床效果的护理方式。方法选择初次拔牙患者102人,随机均分为常规组与干预组,常规组给予常规口腔专科护理,干预组在上述常规护理的基础上术前2h加行健康教育和心理护理干预,比较两组患者术前5min牙科焦虑量表(MDAS)评分及术中配合情况。结果两组患者术前5min的MDAS评分及术中配合总满意病例比较,差异均差异具有统计学意义(P<0.05),干预组优于常规组。结论对门诊拔牙患者,术前应施行健康教育和心理护理干预,可缓解患者焦虑情绪、提高术中配合满意率,对提高治疗效果。