中等职业学院新生心理健康现状调查及干预——探析中等职业学校学生恋爱的心理

新生心理健康调查及干预是学生教育教学工作的重点内容。文章以中等职业学校的学生恋爱心理调查及干预措施为例,根据实际调查结果,分析学生恋爱心理影响因素,并提出几点具体的干预措施,以期帮助学生树立正确的恋爱观,处理好恋爱与学业的关系。

浅谈斯沃仿真软件在体验式数控车实训教学中的应用

在高职学院中,数控车床是一个重要的专业,该专业为我国技术车间输送量了大量的技术性人才。但是想要培养大量技术好的专业人才,就需要让学生做大量的实践工作。对学生进行实训,尤其是数控车现场,会出现机器少、学生多的现象,并不能保证每一个学员都能得到锻炼。所以,为了保证所有的学生都能得到锻炼,学校引进了斯沃仿真软件,这样就可以让学生在模拟的情况下进行实践学习和锻炼。

特色发展、学科推广、深度融合——关于中职院校推进创客教育的思考

在教育信息化发展过程中,创客教育已经成为一种新的教育模式,在各个阶段的教育中得到广泛应用。文章主要对中职院校创客教育模式的构建与实施进行研究,首先分析中职院校创客教育的发展方向,进而提出几点关于中职院校推进创客教育的建议策略,以期促进中职院校教育模式的改进。

试析校企合作创新创业教育模式

社会的进一步发展,促使现阶段我国教育改革速度不断加快,此种背景下,学校以及教师正在积极改变传统教学方法以及教学理念,以求可以提升学生的创新创业能力。基于此,本文立足于实际教学角度,分析了创新创业教育与校企合作之间存在的问题,研究了校企合作新模式。希望以下内容的论述,可以推动我国教育事业稳步发展。

基于校企合作探析中职院校创客教育的实现

校企合作模式是中职院校教育改革的基本方向,通过与创客教育融合,可以进一步改善中职院校教育成效。文章首先对校企合作模式与创客教育之间的关系进行分析,在此基础上,研究基于校企合作模式的中职院校创客教育实施途径,以期为中职院校教学提供参考。

虚拟数控机床在中职院校数控维修教学中的应用分析

数控技术的发展推动了企业相关人才需求质量的提升,也冲击着中职院校数控维修教学。基于此,本文利用中职院校数控维修教学的现状分析强调了虚拟数控机床应用的重要性,并阐述了其在数控维修理论教学、电气连接教学、故障诊断维修教学以及部件拆装教学中的应用。

“产教融合、校企合作”教学模式在职校数控实训课中融合创新

“产教融合、校企合作”教学模式,是当前专业技术人员输出的主要渠道,它在高品质人才开发中发挥着较基础的指导作用。基于此,本文以数控实训课程为例,着重对该种教学模式的应用要点进行探究,以达到发挥教学模式,促进学生能力开发的目的。