如何在小学道德与法治的教学过程中渗透学科核心素养

学生在进行学科内容学习的过程中,一定要进行学科核心素养的积极学习,才能够在完成这一门学科的学习时,能够获得这门学科的综合能力。所以教师在进行道德与法治课程教学的时候,不仅仅要教授给学生课本上的知识,而需要让学生学会深层的学科思考内容,以专业的角度来进行问题的发现和问题的解决。在教授的过程中,教师也要合理地结合学生的思维状态和心理状态,以他们能够接受知识的能力来调整教课的方式。