浅谈初中物理教学破解思维定势的教学策略

引导学生学会“跳出框框看问题”,才能提高教学的有效性.在当前的初中物理教学活动中,学生的学习思路与物理思维被以往的教学模式所限制,导致其成为教师的“跟班”,失去了独立思考的能力.答题、得分、背诵答案正在演化为学生的最终追求.破解思维定势,开发学习技能,才能使后续的教学发挥出育人作用.本文从初中物理教学入手,探究破解思维定势的有效方法.

浅谈物理概念教学

物理概念是物理知识体系的的基础,因此概念教学在物理教学中占有重要地位。新课标要求我们物理概念教学要重视概念的引入,让学生积极参与、掌握学习方法。