改变课堂,先改变自己——略谈教师的课外修为

新课程要从卵念变成实际，最终必然要改变课生。改变课堂的乏味沉闷，改变课堂的急功近利，改变课堂的僵化刻板，改变课堂的喧嚣芜杂。然而，要想改变课堂，教师自身没有改变，结果不是缘木求鱼，就是南辕北辙。所以，要改变课堂，首先要改变自己。