校园有如“生活超市”——江苏省南通市城中小学行为养成教育实践

校园与＂超市＂风马牛不相及,但凡事都有＂规律＂可循。超市有大空间,人生活要逛超市;校园有大空间,孩子们进校园要＂逛荡＂,要生长。皆有大空间,皆有生活着、生长着的人,校园与超市得以链接。现借用此文,说解南通市城中小学学生行为养成教育实施策略。

核心素养下小学作文高效课堂的构建研究

语文的核心素养主要包括了四个方面,即"语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造以及文化的理解和传承。"本文将针对在核心素养下对小学作文高效课堂的构建进行研究,学校要对学生进行全方面的培养,其目的是培养学生适应终身发展与社会发展需要的关键品格与能力。