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小学古典诗词教学策略微探
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作者 季秋菊 《内蒙古教育(B)》 2016年第8期33-33,共1页
古典诗词是中华语言文化的根基。如何帮助学生学习古典诗词成为语文教学的一个探究课题。笔者拟从诵读、感悟、运用和书写四个层面对古诗词教学如何推陈出新进行探析。
关键词 小学语文 古诗词教学 推陈出新
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