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题名情景教学法在初中英语教学中的应用探究
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作者
曹爱琴
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机构
江苏省南通市如东县景安中学
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出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第11期27-27,共1页
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文摘
教学方法对教学效果有着直接影响,传统的教学方法已逐渐不能满足当前的英语教学要求,因此,必须采取一些新的方法,本文介绍了一种情景教学法,即在课堂教学过程中模拟一种形象逼真的场景,以此激发学生兴趣,使其能够有身临其境的感觉,提高学习的主动性,从而取得良好的教学效果。
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关键词
情景教学法
初中牛津英语教学
应用探究
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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