基于翻转课堂的小学语文教学的应用探讨

随着教育信息化的不断深入发展,翻转课堂在教育教学实践中的应用逐渐受到重视。尤其是在移动智能技术不断发展的背景下,翻转课堂的应用更加方便,其达到的教学效果也更加理想。因此,本文以小学语文课程教学为例,根据教学实践活动探究翻转课堂教学模式的构建策略,即利用微课资源,指导学生课前学习;做好课中设计,促使学生内化知识;引导课后巩固,促使学生拓展学习。

情境教学法在小学信息技术教学中的应用

随着新时代教学模式和教育理念的不断深化,许多非传统的教学手段正慢慢走进大众的视野中来,其中情境教学法就是一个十分突出而有效的教育方法,能提高同学们在课堂中的参与程度,让同学们自觉地参与到课堂中来,提高课堂的教学效率,使信息技术课程得以有效开展。

结合信息技术培养小学生数学学科核心素养探析

在新课程改革背景下,培养学生的核心素养成为学科教学的重要任务之一。小学数学教师要想有效完成这一任务,就必须更新教学理念、调整教学模式,加强对各种先进教学手段的运用。教师应充分利用信息技术的优势,调动学生的学习积极性,为学生的全面发展奠定良好的基础。

小学生心理健康教育存在的问题与对策研究

新时代倡导的素质教育旨在培养全面发展的人,所谓全面,涵盖了身、心、智等各个方面的内容。其中,心理健康是小学生身体行为的先导,心理定向行为。当心理发生变化时,行为会受其影响而发生变化,特别是当心理问题严重时,个人在行为上可能会出现危害他人或自身的表现。心理问题包括学生存在的心理压力、“三观”的形成等多个方面的问题。因此,小学生心理健康教育不仅关系着学生的健康发展,更是影响着社会的整体发展,具有深远且重要的意义。文章将从多个层面重点讨论小学生心理健康教育存在的问题及对策,以供相关教育工作者参考。

刍议中队辅导员的管理艺术

作为一名中队辅导员,理应担负起中队建设的各项职责,带领全体队员为中队的建设和发展做出不懈的努力。中队辅导员既要懂得教育的连续性、整体性和时效性,更要针对在不同形势下的各个时期,认真执行学校的各项规章制度,制定切合实际、