文本细读:阅读教学备课的着力点——以《推敲》的教学为例浅谈文本细读的策略

教材是语文学习最核心的资源,不仅是师生互动对话的桥梁,向学生传递信息和思想,也更是学生进行语用训练的载体。没有深入细致的文本研读,教师就成为了“无米”的“巧妇”,难以铸造高效的语文课堂。本文提出要梳理文本要素,做核心教学价值的知音;把握文本特质,寻课堂教学设计的路径;落实学生本位,设高效教学活动的框架,为铸造高效的阅读教学课堂奠基。

金色的叶子精灵

玉兰花的叶子厚厚的、大大的，边缘像波浪一样卷起来又沉下去。叶子的正面碧绿碧绿的，很光滑，像涂了一层绿色的油漆。反面像生了一层锈，摸上去毛茸茸的。几片枯叶漂在树旁的天鹅湖里，就像一只只小小的船，在水波的推动下驶向远方。

道德与法治课前准备活动实施途径探析

道德与法治课堂教学设计时,教师有意识为学生准备一些课前活动内容,精选活动内容、丰富活动形式、创优活动组织、创新活动设计,从不同角度应对教学,有利于为课堂教学顺利展开创造良好条件。